Descriptores de Segundo Trimestre
By daylightbiology | View this Toon at ToonDoo | Create your own Toon Saber-Saber:Describe mecanismos de reproducción asexual y sexual enunciando sus ventajas y desventajas para la conservación de las especies.
Saber- Hacer:Especifica alternativas de cuidado del sistema reproductor a partir del conocimiento de su estructura, función y posibles factores que producen su alteración.
Saber- Ser:Ejerce acciones en su cotidianidad que evidencian el cuidado de los recursos con que cuenta en su entorno inmediato en el desarrollo de clase, prácticas de laboratorio y deduce algunos avances tecnológicos que permiten el cuidado del cuerpo.
Elaborado por: Martha Lucía Garzón. Calameo. Bogotá, colombia. 2011Retroalimentemos los conceptos aprendidos....
A continuación puedes revisar los dos archivos que contiene información básica de lo explicado en clase....luego revisa el proceso de evaluación.
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| Tomado de http://recursostic.educacion.es/newton/web/materiales_didacticos/EDAD_2eso_10_reproduccion/2quincena10/2quincena10_contenid |
Evaluemos lo aprendido....
